だっこでニコニコ

だっこするとニコニコ笑顔！

みんなで活動しているときに　一人だけ別行動　だけならいいのですが…

友達が遊んでいるのをじゃましたり　友達が使っているものを取ってしまったり…という子がいます

よくあることですね

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先生はしかるしかない状況だけど…
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じゃまされた子　おもちゃを取られてしまった子　いやな思いをしてしまっているので　先生の立場では　悪いことをしてはいけませんと　その子をしかるしかありません

その子をしからないと　いやな思いをした子どもたちの気持ちがおさまりません　先生として信用されなくなるかもしれません

これは先生の立場上　当然の行動です　自分がその先生の立場でも同じことをします

ところが　先生以外の立場の人がその場にいたら　担任の先生が悪いことをした子どもに　実はしてあげたいけど　ほかの子どもたちの前ではなかなかできないことが　できます

たとえば　コンサルタントである私がその場に居合わせたら　悪いことをした子が　先生から叱られたあとに　その子のところにいって　イラストのように　その子を抱っこしてスキンシップをはかります

子どもはいやいやするかもしれませんが　おかまいなしに　知らんぷりして　抱っこしたまま笑顔を振りまきます

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抱っこしているうちに子どもが落ち着いてくる
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抱っこにちょっと飽きてきたら　床におろして　今度は　こちょこちょ！　子どもは大喜びで　でもくすぐったいのにがまんできず　今度は自分から　抱っこをせがんできます

そうすればしめたもの

子どもは　笑顔になって　こちらの目を見て　通じ合うようになってきます

そのあと　しばらくして床におろすと　落ち着いてみんなの中で遊べるようになります

ほかの子をじゃましたり　ものを取ったりするのは　心の中に愛情エネルギーが不足していて　イライラしていたからでしょう

抱っこで愛情エネルギーが一時的に満たされると　落ち着いてきます

愛情エネルギーが本当に子どもの中に満たされるには　やはり　家庭でのかかわりが大事ですね

ほかの子に乱暴なことをしたとかの話を耳にしたら　その子を責めるのでなく　愛情エネルギーは足りているかな？と振り返ってみるとよいかもしれません